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常州市:2023年常州市中小學生食育實踐基地申報工作的通知 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-11-14  來源:常州市人民政府
核心提示:為進一步整合校外教育資源,發(fā)揮各級各類校外陣地場所的實踐育人功能,完善食育改革育人體系,更好地將食育融入青少年文化知識教育、思想道德教育和社會實踐教育,引導常州市廣大青少年在主動參與食育實踐活動中不斷增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。經(jīng)研究,決定開展常州市首批中小學生食育實踐基地申報工作。
常州市教育局常州市發(fā)展和改革委員會
關(guān)于開展2023年常州市中小學生食育實踐基地申報工作的通知
    各轄市(區(qū))教育局、發(fā)改(經(jīng)發(fā))委(局)、溧陽市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局、經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局,局屬各學校及有關(guān)民辦學校:
    為進一步整合校外教育資源,發(fā)揮各級各類校外陣地場所的實踐育人功能,完善食育改革育人體系,更好地將食育融入青少年文化知識教育、思想道德教育和社會實踐教育,引導常州市廣大青少年在主動參與食育實踐活動中不斷增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。經(jīng)研究,決定開展常州市首批中小學生食育實踐基地申報工作。現(xiàn)就相關(guān)事項通知如下:
    一、申報時間
    2023年11月10日—11月22日。
    二、申報對象及要求
    常州市市域范圍內(nèi)依法注冊,依托教學、科研、生產(chǎn)、銷售等資源載體,能接納中小學生開展食育實踐活動,提供參觀、體驗等服務的各級各類社會機構(gòu)、企事業(yè)單位。小學、初中、高中學校不在申報對象范圍內(nèi)。
    申報對象需滿足以下要求:
    主動承擔食育責任,將考察探究、品嘗制作、職業(yè)體驗、中華傳統(tǒng)文化傳承等作為食育的重要途經(jīng);擁有食育實踐活動的相應設(shè)施設(shè)備和活動場所,常態(tài)化持續(xù)開展中小學生食育實踐活動;成為中小學食育“活課堂”,通過為青少年提供“零距離”接觸企業(yè)食品生產(chǎn)、加工過程,參觀企業(yè)食品安全科普教育展覽等活動,強化中小學生對食品營養(yǎng)和安全的認知。
    三、申報流程
    各級各類社會機構(gòu)、企事業(yè)單位要對照條件,以屬地化的方式進行申報。市屬單位直接向市教育局德育處申報;區(qū)屬單位向各轄市區(qū)教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局進行申報,各轄市區(qū)初審蓋章后報送市教育局德育處。
    四、報送方式
    各轄市(區(qū))上報數(shù)量不超過8家,請各地各單位于2023年11月22日前將《2023年常州市中小學生食育實踐基地申報表》的蓋章紙質(zhì)稿報送至市教育局德育處,申報表和匯總表的電子稿(見附件1、2)發(fā)送至指定郵箱。聯(lián)系人:胡丹,聯(lián)系電話:85681383,郵箱:284886667@qq.com。待各地各單位申報完成后,市教育局將對各申報基地進行綜合評審,遴選2023年常州市中小學生食育實踐基地。
    五、工作要求
    (一)健全工作機制。各級教育行政部門要充分認識開展好食育活動的重要意義,加強領(lǐng)導,全面加強對中小學食育基地的管理和監(jiān)督,履行監(jiān)管責任。加強對基地平時工作開展情況的指導和管理,建立食育工作推進機制,確保其規(guī)范運行。
    (二)加強督查評價。各地要建立健全食育實踐活動評價機制,要把食育活動作為傳承中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)的和現(xiàn)代社會科學文明價值觀培養(yǎng)的重要內(nèi)容。食育基地要通過各類培訓提升相關(guān)教師指導能力,加強學生和教師的事前培訓和事后考核。要把食育活動開展情況作為對基地工作考評的主要依據(jù),要將學生參與食育實踐活動的情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。
    (三)強化安全措施。各轄市區(qū)要高度重視中小學社會實踐教育的安全保障工作,為學生創(chuàng)設(shè)各類食育實踐崗位,繪制食育實踐崗位圖譜。要加強安全教育與管理,制定切實可行的活動安全措施與預案。各級教育行政部門要加強對學校食育實踐活動方案和安全應急預案的審核。加大對各食育基地安全管理制度和措施的監(jiān)督檢查,切實保證活動場地、設(shè)施設(shè)備和活動的安全。
    (四)營造良好氛圍。各地要加大對開展中小學食育實踐教育重要意義的宣傳,引導家長樹立正確的育人觀和成才觀。要構(gòu)建相關(guān)學科教學與食育活動相結(jié)合、課堂教育與課外實踐相結(jié)合、經(jīng)常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結(jié)合的食育模式,努力構(gòu)建學校、家庭和社會三位一體的育人格局。
    附件:
    
    常州市教育局常州市發(fā)展和改革委員會
    2023年11月10日
    (此件公開發(fā)布)

 

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