“我會種菜”“我會剪紙”“我會做甜點”......11月8日，記者走進龍巖各中小學(xué)勞動教育實踐基地，學(xué)生們你一言我一語告訴記者，他們在校園勞動教育中“點亮”了各項勞動技能，在參加勞動中收獲了成長與快樂。
近年來，龍巖市堅持“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的教育目標(biāo)，出臺《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施方案》，全市學(xué)校積極探索具有自身特色的勞動教育樣板，打造“勞動＋”模式，推動勞動教育跨學(xué)科融合發(fā)展，構(gòu)建“校家社”一體化協(xié)同育人機制，全市各校亮點紛呈。
“勞動＋”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校專門設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)中心，將漳平水仙茶、剪紙藝術(shù)等“非遺”項目引入校園，學(xué)生在“非遺”體驗中感受勞動的樂趣與價值。
龍巖農(nóng)校學(xué)生體驗剪紙藝術(shù)龍巖一中錦山學(xué)校引入萬應(yīng)茶、福船制作、中草藥種植、線香制作、《木刻版畫》等非遺課程，學(xué)生在實踐體驗傳統(tǒng)工藝中，提高動手能力，培養(yǎng)文化自信和傳承意識。
龍巖市松濤小學(xué)結(jié)合采茶燈、閩西漢劇等非遺文化，開展采茶燈文創(chuàng)產(chǎn)品制作、采茶制茶泡茶、閩西漢劇戲帽制作等勞動主題項目，使學(xué)生感受到非遺文化的魅力。
拓寬“勞動＋”實踐育人渠道
龍巖市高級中學(xué)和龍巖市師范附屬第二小學(xué)結(jié)合龍巖市海綿城市工程，充分利用教學(xué)樓樓頂空地，分別建立“古樟園”和“樂耕園”勞動實踐基地，并利用基地開展智慧種植，引入創(chuàng)意園藝，突出新時代勞動教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗中掌握新農(nóng)業(yè)技術(shù)。
上杭縣蛟洋鎮(zhèn)坪埔小學(xué)充分利用操場邊緣空地，建設(shè)以“小圃”為源點的校內(nèi)勞動教育實踐基地，設(shè)有“蔬菜種植園”“動物飼養(yǎng)區(qū)”“水果采摘區(qū)”“盆景欣賞區(qū)”四個核心勞動實踐場所，充分滿足不同學(xué)段學(xué)生的勞動實踐需求。
建立“勞動＋”跨學(xué)科融合課程體系
龍巖市教科院附屬小學(xué)深入挖掘勞動教育內(nèi)涵，通過整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計，構(gòu)建“1＋N＋3＋2”勞動教育課程體系，依托校園“開心農(nóng)場”、省級勞動特色項目“變廢為寶小創(chuàng)客”等資源，開發(fā)《開心農(nóng)場》和《變廢為寶小創(chuàng)客》課程群，以項目或項目組塊的方式推進，融合多學(xué)科聯(lián)動實施，讓勞動教育真正落地。
龍巖市實驗學(xué)校建立覆蓋多學(xué)科由51名兼職勞動教育教師組成的師資隊伍，結(jié)合中草藥勞動教育特色項目，將語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、生物、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等跨學(xué)科融合，真正實現(xiàn)各學(xué)科融合共育。
龍巖市松濤第二小學(xué)開展學(xué)科融合項目化主題活動，將科學(xué)素養(yǎng)與勞動教育深度融合，研發(fā)以實踐探究為核心的“勞動＋科學(xué)”跨學(xué)科課程，以“做中學(xué)＋學(xué)中思＋思后研”的教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動技能，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
上杭縣古田中心小學(xué)充分利用古田豐富的紅色文化資源，結(jié)合市級課題《融合本土紅色資源的跨學(xué)科主題實踐研究》，將紅色教育融入勞動教育，通過種植紅軍菜、制作紅軍飯、黏土捏塑等項目形式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在勞動實踐中學(xué)習(xí)紅色歷史，感受革命先輩艱苦奮斗的精神。
構(gòu)建“勞動＋”協(xié)同育人格局
龍巖師范附屬小學(xué)邀請家長進課堂，充分利用家長的職業(yè)優(yōu)勢，通過開展專題講座、插花藝術(shù)、烘焙美食等形式，傳授勞動技能，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，不斷完善家校育人平臺。
龍巖技師學(xué)院每學(xué)期開展崗位實習(xí)，選派技術(shù)水平強的學(xué)生到合作企業(yè)參加崗位實習(xí)，參與一線生產(chǎn)勞動，將理論知識與實踐探索相結(jié)合，實現(xiàn)自身勞動價值。
龍巖衛(wèi)校結(jié)合醫(yī)學(xué)生專業(yè)特長，深入社區(qū)、養(yǎng)老院等區(qū)域，開展環(huán)保宣傳、文明勸導(dǎo)、幫扶退休教師、服務(wù)社區(qū)居民等服務(wù)性勞動；利用學(xué)雷鋒日、“5.8”紅十字日、“5.12”護士節(jié)等節(jié)日，為廣大市民量身高、體重、血壓，并宣傳保健、急救等醫(yī)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和服務(wù)意識。
