自2020年以來(lái)，大朗鎮(zhèn)以“整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)、多元實(shí)踐”為策略，以課程建設(shè)、師資建設(shè)、基地建設(shè)、主題活動(dòng)、課題研究、評(píng)價(jià)體系等內(nèi)容為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)勞動(dòng)教育發(fā)展，打造具有大朗辨識(shí)度的勞動(dòng)教育模式。
2022年，大朗鎮(zhèn)主導(dǎo)的《構(gòu)建中小學(xué)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制》入選2022年?yáng)|莞市基礎(chǔ)教育綜合改革攻堅(jiān)揭榜項(xiàng)目，并在評(píng)估驗(yàn)收中被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目。2023年，我鎮(zhèn)被認(rèn)定為“東莞市第一批中小學(xué)勞動(dòng)教育特色鎮(zhèn)街”。
01深化理論研究，引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng)新
大朗鎮(zhèn)通過(guò)申報(bào)并立項(xiàng)多項(xiàng)勞動(dòng)教育相關(guān)課題，深化對(duì)勞動(dòng)教育理論的研究，為實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。這些課題涵蓋勞動(dòng)教育理念、方法、評(píng)價(jià)等多個(gè)維度，推動(dòng)勞動(dòng)教育在大朗鎮(zhèn)的深入發(fā)展。
02建立評(píng)價(jià)體系，激發(fā)參與熱情
為激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)教育的積極性，大朗鎮(zhèn)各校根據(jù)實(shí)際情況建立了科學(xué)的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。通過(guò)設(shè)立榮譽(yù)稱號(hào)、納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方式，有效激發(fā)了學(xué)生的勞動(dòng)熱情。
03實(shí)施“一校一案”，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了特色勞動(dòng)教育方案，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。這種個(gè)性化教育模式增強(qiáng)了勞動(dòng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
近日，大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為2024年?yáng)|莞市中醫(yī)藥文化特色示范學(xué)校建設(shè)單位，全市僅5所學(xué)校獲評(píng)。
04勞動(dòng)特色學(xué)校，引領(lǐng)前進(jìn)方向
大朗鎮(zhèn)積極培育勞動(dòng)教育特色學(xué)校，目前我鎮(zhèn)有鳴鳳小學(xué)、三星小學(xué)、水口小學(xué)、大朗一中、大朗中學(xué)等5所“東莞市勞動(dòng)特色學(xué)校”；其中，鳴鳳小學(xué)更是“廣東省勞動(dòng)教育特色學(xué)校”。這些特色學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)為大朗鎮(zhèn)乃至更廣泛地區(qū)提供了有益借鑒，推動(dòng)了勞動(dòng)教育水平的整體提升。
05強(qiáng)化師資隊(duì)伍，保障持續(xù)發(fā)展
成立謝麗兵勞動(dòng)教育名師工作室，匯聚優(yōu)秀教育人才，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、集體備課等方式提升教員隊(duì)伍素質(zhì)。同時(shí)，注重教員的持續(xù)培養(yǎng)，通過(guò)定期培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，不斷提升教員的勞動(dòng)教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為勞動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
06開(kāi)展勞動(dòng)周活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍
大朗鎮(zhèn)定期舉辦勞動(dòng)周活動(dòng)，通過(guò)集中展示勞動(dòng)成果、開(kāi)展技能競(jìng)賽等形式，營(yíng)造濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。勞動(dòng)周期間，各學(xué)校組織豐富多彩的活動(dòng)，如手工制作、園藝種植、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，進(jìn)一步加深對(duì)勞動(dòng)教育的理解和認(rèn)同。
大朗鎮(zhèn)通過(guò)多維賦能策略的實(shí)施，推動(dòng)勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展。未來(lái)，大朗鎮(zhèn)將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育改革，加強(qiáng)勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)的融合，拓寬教育渠道，豐富教育形式，努力構(gòu)建更加完善、高效的勞動(dòng)教育體系，為助力大朗“百千萬(wàn)”項(xiàng)目貢獻(xiàn)教育力量。
來(lái)源：大朗鎮(zhèn)教育管理中心基教組
