為深入踐行新課標(biāo)理念，提高勞動(dòng)教育課程質(zhì)量，提升勞動(dòng)學(xué)科教師教研能力，2025年1月3日，青島市小學(xué)勞動(dòng)教育研討活動(dòng)在青島西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)舉行。青島市教科院德育與家庭教育研究中心主任胡忠瑜及各區(qū)市小學(xué)勞動(dòng)教育教研員、勞動(dòng)學(xué)科骨干教師參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)分公開(kāi)課展示、互動(dòng)評(píng)課、典型經(jīng)驗(yàn)交流及活動(dòng)總結(jié)四大環(huán)節(jié)，旨在全方位、多層次推進(jìn)勞動(dòng)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
課例展示各盡其美
青島西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)孫華玲老師進(jìn)行了《小小茶藝師》的課例展示。該課例基于新課標(biāo)理念，旨在通過(guò)在認(rèn)知中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)泡茶操作流程及技能，淬煉提升實(shí)踐技能與禮儀素養(yǎng)，體驗(yàn)茶藝師職業(yè)特點(diǎn)，體會(huì)到“三百六十行，行行出狀元”，感悟到勞動(dòng)創(chuàng)造美好，促進(jìn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的理解與尊重。課程融合理論與實(shí)踐于一體，鼓勵(lì)學(xué)生借助具體的勞動(dòng)任務(wù)探索茶文化，提升禮儀素養(yǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)之樂(lè)，增強(qiáng)文化自信，是一次成功的勞動(dòng)教育典范。
萊西市月湖小學(xué)邴娟老師進(jìn)行了《指尖上的古韻傳承——燈籠的制作》的課例展示。邴娟老師將傳統(tǒng)文化的精髓融于具體的勞動(dòng)任務(wù)中，通過(guò)動(dòng)手操作的方式，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，體會(huì)傳統(tǒng)工藝的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的崇尚，增強(qiáng)民族自豪感，將傳統(tǒng)文化的精髓深深地烙印在每一個(gè)孩子的心田。
互動(dòng)評(píng)課智慧共享
課例展示后，老師們進(jìn)行了熱烈的教學(xué)研討和思維碰撞，對(duì)兩堂展示課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，同時(shí)也誠(chéng)懇地提出了自己的看法和建議。教師間的思想碰撞如泉涌般激蕩，每一位參與者的智慧火花，照亮了前行的道路，促進(jìn)了教學(xué)方法的優(yōu)化升級(jí)。
經(jīng)驗(yàn)分享博采眾長(zhǎng)
青島市嶗山區(qū)深圳路小學(xué)張敏、青島西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)劉金錦、膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)王遠(yuǎn)、平度市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉愛(ài)玲四位教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，宛如明燈，指引方向。從“水培大蒜”的項(xiàng)目探索，到“蘭亭勞韻”的課程體系構(gòu)建，再到勞動(dòng)教育的多樣化實(shí)踐，展現(xiàn)了勞動(dòng)教育在不同維度上的豐富內(nèi)涵。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)明晰方向
青島市教科院胡忠瑜主任進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。胡主任對(duì)本次研討會(huì)展示的公開(kāi)課例和經(jīng)驗(yàn)交流案例給予了充分肯定，對(duì)下階段推進(jìn)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展提出具體的指導(dǎo)要求，并鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐研究與反思，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)倡導(dǎo)勞動(dòng)教育場(chǎng)所的多樣化，做好課程目標(biāo)的分解細(xì)化，探索勞動(dòng)傳統(tǒng)形態(tài)與社會(huì)新形態(tài)的關(guān)系，為今后我市勞動(dòng)教育的發(fā)展建設(shè)提供了新思路、新方向。
本次研討會(huì)的舉行，必將激勵(lì)每一位教育工作者繼續(xù)在勞動(dòng)教育這片肥沃的大地上，播種希望，收獲未來(lái)，讓每個(gè)孩子都能在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美好，成就非凡！
