福山區(qū)東廳中學(xué)開(kāi)展“參與忙年活動(dòng)，傳承年文化”寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
祥蛇舞新春，寒假踏歌來(lái)。為了豐富中學(xué)生的假期生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，煙臺(tái)市福山區(qū)東廳中學(xué)開(kāi)展了“參與忙年活動(dòng)，傳承年文化”寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
01蒸神蟲(chóng)，包守歲餃子：品味文化底蘊(yùn)
學(xué)生們除了參與蒸棗餑餑，還學(xué)習(xí)蒸神蟲(chóng)等，了解年文化，神蟲(chóng)預(yù)示著來(lái)年富富有余，據(jù)老輩人說(shuō)把它放在面缸里，面耐吃，越吃越多，一直放到二月二龍?zhí)ь^那天，到了那天都會(huì)把神蟲(chóng)放到油鍋里炸炸，干香酥脆。人們紀(jì)念神蟲(chóng)為了祈求五谷豐登，風(fēng)調(diào)雨順，并稱它為“升蟲(chóng)”，也有叫“圣蟲(chóng)”“神蟲(chóng)”“剩蟲(chóng)”，寓意糧食滿倉(cāng)、生活吉祥的意思。每逢新春佳節(jié)，餃子更是不可或缺的佳肴，學(xué)生們包了守歲餃子，以此寄托對(duì)新一年的美好期盼。
02寫(xiě)春聯(lián)，剪窗花：祈福迎春，迎蛇年
今年春聯(lián)我來(lái)寫(xiě)，窗花我來(lái)剪。學(xué)生們積極參與活動(dòng)，一張紙，一把剪刀，剪出了一份春節(jié)喜悅，剪出了一抹濃濃的年味。一筆一墨、一橫一豎、一撇一捺……陣陣墨香指尖流，筆墨舞動(dòng)間，年味漸濃，幸福滿溢！
03掃塵除舊：辭舊迎新，展新顏
掃地、拖地、擦門(mén)窗、拆洗被褥……學(xué)生們將家里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，為新年?duì)I造出整潔溫馨的氛圍。通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明白了勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美好生活。
這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)了傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，提升了個(gè)人綜合素質(zhì)，豐富了精神文化生活，學(xué)生們?cè)趨⑴c的過(guò)程中領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。
煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)古現(xiàn)中心小學(xué)開(kāi)展寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
青龍辭舊歲，靈蛇迎新春。為助力孩子們擁有一個(gè)繽紛多彩、歡樂(lè)充實(shí)且收獲滿滿的假期，開(kāi)發(fā)區(qū)古現(xiàn)中心小學(xué)精心籌備了一系列主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們歡歡喜喜過(guò)大年的同時(shí)，也在寒假中更好成長(zhǎng)。
01福掃塵辭舊歲，納福迎新年
人間煙火處，年味正濃時(shí)。學(xué)生們紛紛走進(jìn)生活的大課堂，掃房撣塵，洗刷一新，以清新整潔之姿喜迎新年。
02福新春快樂(lè)多，美食味道香
廚房中同樣樂(lè)趣滿滿，一場(chǎng)美食盛宴正在上演，在家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，孩子們紛紛挽起袖子學(xué)做春節(jié)傳統(tǒng)美食。包水餃、做年夜飯等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。當(dāng)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上桌時(shí)，孩子們洋溢著自豪的笑容。這不僅是一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)體驗(yàn)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承延續(xù)。
03福紅紙映匠心，窗花迎新年
春節(jié)作為中國(guó)人最重要的節(jié)日，其氛圍的營(yíng)造離不開(kāi)福字、春聯(lián)這些超級(jí)符號(hào)。此外，剪紙藝術(shù)也為春節(jié)增添了一抹別樣的風(fēng)采。孩子們不僅學(xué)著像書(shū)法家一樣鋪紙研墨，筆鋒游走間，一個(gè)個(gè)蒼勁有力、飽滿圓潤(rùn)的文字躍然于紙上；他們還拿起剪刀，創(chuàng)作出一幅幅精美的剪紙作品。此外又將精美的窗花貼起來(lái)，為家中增添了濃濃的節(jié)日氣氛。學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)，感受春節(jié)里的非遺。
寒冬過(guò)后是春意盎然，努力之后必將迎來(lái)成長(zhǎng)的甘甜。開(kāi)發(fā)區(qū)古現(xiàn)中心小學(xué)的學(xué)子在這個(gè)寒假里投身到豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中收獲。在此過(guò)程中，他們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，還鍛煉了動(dòng)手能力，為未來(lái)的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
招遠(yuǎn)市十字道完小開(kāi)展“寒假‘勞’有所獲，成長(zhǎng)步步生‘花’”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
寒假是學(xué)生們投身勞動(dòng)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)，為了讓學(xué)生們親近勞動(dòng)、磨礪身心，于實(shí)踐中領(lǐng)悟勞動(dòng)價(jià)值，成長(zhǎng)為德智體美勞兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年，招遠(yuǎn)市齊山鎮(zhèn)十字道完小精心組織了“寒假‘勞’有所獲，成長(zhǎng)步步生‘花’”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
01民俗匠心，指尖傳韻
春節(jié)期間，學(xué)生們熱情地投入到民俗文化的傳承活動(dòng)中。寫(xiě)春聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)墨香四溢，他們緊握毛筆，一撇一捺盡顯書(shū)法功底，對(duì)仗工整、寓意吉祥的詞句飽含對(duì)新年的美好祈愿。
貼春聯(lián)時(shí)，精心挑選位置，每一幅春聯(lián)都蘊(yùn)含“招財(cái)納福”的巧思，為家門(mén)增添喜慶祥和之氣。
制作花餑餑的現(xiàn)場(chǎng)更是精彩紛呈：白色的面團(tuán)在他們手中變幻無(wú)窮，塑造成形態(tài)各異的生肖、繁花，讓古老技藝在指尖煥發(fā)生機(jī)，文化自信的火種于心中悄然種下。
02青春“社”彩，溫暖同行
02青春“社”彩，溫暖同行
鄉(xiāng)村的大街小巷里也活躍著學(xué)生們的身影，演繹著一段段青春“社”彩。只見(jiàn)他們手持工具，變身環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)真撿拾垃圾，讓鄉(xiāng)村道路重現(xiàn)整潔。
面對(duì)墻壁、樹(shù)上的“頑疾”小廣告，他們用耐心一點(diǎn)點(diǎn)清除。
還有的學(xué)生走進(jìn)孤寡老人家中，陪老人聊天，送上一碗熱乎乎的面條，為老人的冬日帶來(lái)暖陽(yáng)般的溫暖，于點(diǎn)滴服務(wù)中，詮釋著奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感。
03創(chuàng)意工坊，點(diǎn)亮新年
創(chuàng)意手工藝制作點(diǎn)亮了學(xué)生們的寒假時(shí)光。圍繞蛇年主題，他們奇思妙想頻出。在制作蛇年郵票時(shí)，他們用畫(huà)筆勾勒蛇的靈動(dòng)姿態(tài)，搭配鮮艷色彩、精致裝飾，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的郵票，方寸之間盡顯新年韻味。
編織蛇年燈籠更是巧奪天工，竹條在手中彎折成型，糊上彩紙，畫(huà)上蜿蜒蛇紋，點(diǎn)亮后的燈籠紅光四溢，既營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍，又鍛煉了自身的動(dòng)手能力，提高了審美情趣，創(chuàng)新火花在創(chuàng)作中不斷閃耀。
本次寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中招遠(yuǎn)市齊山鎮(zhèn)十字道完小的學(xué)生們?cè)诿袼讉鞒兄薪?rùn)文化，于社區(qū)服務(wù)中懂得擔(dān)當(dāng)，從手工藝創(chuàng)作中收獲創(chuàng)造之樂(lè)。展望未來(lái)，招遠(yuǎn)市齊山鎮(zhèn)十字道完小將持續(xù)拓展勞動(dòng)實(shí)踐版圖，豐富活動(dòng)形式，讓勞動(dòng)教育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)始終，助力他們以勤勞為筆、汗水為墨，繪就絢麗人生畫(huà)卷，向著夢(mèng)想大步邁進(jìn)。
