學(xué)生群體免疫力較弱，且校園餐飲具有集中性、高頻性特點，一旦發(fā)生問題可能影響成百上千人。隨著新學(xué)期的到來，學(xué)校食品安全問題再次成為社會各界關(guān)注的焦點。下面是一些食品安全知識，一起來看看吧！
學(xué)校食品安全常見風(fēng)險
(1)生物性因素：
細(xì)菌：
①沙門氏菌、致瀉大腸埃希氏菌、金黃色葡萄球菌及其毒素等，由于原料污染、交叉污染儲存不當(dāng)?shù)仍?，即食類食品更易受到沙門氏菌、致瀉大腸埃希菌和金黃色葡萄球菌及其毒素污染滋生。
②蠟樣芽孢桿菌及其毒素，米飯、蛋炒飯等米制品加工和儲存不當(dāng)是導(dǎo)致蠟樣芽孢桿菌及其毒素引起的食源性疾病的主要原因。
病毒：諾如病毒，諾如病毒具有很強的傳染性，食物被諾如病毒污染，感染人員間接污染器皿、食物，都可能引起感染。
寄生蟲：肝吸蟲、絳蟲等污染食品，絳蟲是常見通過污染食物引起食源性疾病的寄生蟲之一。
(2)化學(xué)性因素：
如有機磷農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)易殘留于食品中，引發(fā)中毒性食源性疾病。
(3)不良衛(wèi)生習(xí)慣：
如處理食材時生熟不分、加工過程中未燒熟煮透、存放不當(dāng)、從業(yè)人員在加工食品前未進行手部清潔和消毒，均可能增加食品安全風(fēng)險。
謹(jǐn)慎！??！
①豆?jié){：因出現(xiàn)“假沸”現(xiàn)象易引起食物中毒。烹飪時必須確保燒熟煮透；
②雞蛋：使用雞蛋前，應(yīng)清洗干凈蛋的外殼，必要時消毒外殼。烹飪時必須確保燒熟煮透。
保證食品安全，應(yīng)做到
1.加強源頭管理：學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格把控食材采購渠道，確保食材新鮮、無污染。同時，定期對供應(yīng)商進行資質(zhì)審核和食品安全檢查。
2.規(guī)范加工流程：學(xué)校食堂應(yīng)嚴(yán)格按照食品安全操作規(guī)范進行食品加工，確保食材在處理、烹飪、存放等各個環(huán)節(jié)均符合安全標(biāo)準(zhǔn)。同時對每餐次或批次的易腐食品成品進行留樣。
3.提高從業(yè)人員素質(zhì)：定期對食堂工作人員進行食品安全知識培訓(xùn)，提高其食品安全意識和操作技能。同時，加強健康監(jiān)測和日常管理，確保從業(yè)人員身體健康。
4.加強宣傳教育：嚴(yán)格落實校長（園長）陪餐制度，學(xué)校應(yīng)將食品安全知識納入日常課程安排中，通過課堂教學(xué)、主題班會等形式，提高學(xué)生的食品安全素養(yǎng)和自我保護能力。同時，通過家長會、家校合作等方式，向家長普及食品安全知識，形成家校共育的良好氛圍。
5.鼓勵社會監(jiān)督：鼓勵師生及家長積極參與學(xué)校食品安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)食品安全問題及時舉報，共同維護校園食品安全。
