食品包裝袋上密密麻麻的文字和數(shù)字,看似普通,卻蘊(yùn)含著豐富的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。配料表、營(yíng)養(yǎng)成分表、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期……這些我們?nèi)粘I钪谐3?ldquo;一掃而過”的信息,其實(shí)是一堂隱藏在生活細(xì)節(jié)里的營(yíng)養(yǎng)課。它們不僅是廠家合規(guī)生產(chǎn)的體現(xiàn),更是消費(fèi)者了解食物本質(zhì)、做出健康選擇的重要依據(jù)。
如何讓食品標(biāo)簽從“無聲”變?yōu)?ldquo;有聲”,成為食育教育的生動(dòng)教材?
在食育教育中,食品標(biāo)簽究竟可以發(fā)揮哪些獨(dú)特作用,來引導(dǎo)大眾的飲食習(xí)慣呢?
如何借助科技和創(chuàng)意,讓食品標(biāo)簽更易于被理解和接受呢?
在校園里,食品標(biāo)簽不僅是知識(shí)的載體,更是創(chuàng)新食育實(shí)踐的切入點(diǎn),它讓食育教育從理論走向?qū)嵺`,從課堂走向生活。它既是家長(zhǎng)了解食物的工具,也是教師開展食育教學(xué)的資源,更是孩子們認(rèn)識(shí)世界的一種方式。
四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院呂曉華教授,在營(yíng)養(yǎng)教育與食品安全領(lǐng)域辛勤耕耘多年,巧妙地將食品標(biāo)簽融入日常課程,開展豐富多彩的食品標(biāo)簽解讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探索食品背后的營(yíng)養(yǎng)奧秘。
在2025年5月22—24日在四川成都舉辦的“2025(第四屆)食育發(fā)展大會(huì)”上,食育網(wǎng)特別邀請(qǐng)了四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院呂曉華教授,現(xiàn)場(chǎng)與大家分享《小標(biāo)簽,大課堂:食品標(biāo)簽在食育教育中的應(yīng)用》。
她將深入闡述開展食品標(biāo)簽識(shí)讀教育的核心目標(biāo),還將分享“學(xué)·用·練·做”四階教學(xué)法,為了讓抽象的理念更具操作性和實(shí)踐價(jià)值,她將結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享多個(gè)生動(dòng)具體的教學(xué)案例,最后提煉出實(shí)施該類教學(xué)的關(guān)鍵要點(diǎn),為家長(zhǎng)、教師及教育管理者提供可落地、可持續(xù)的食育教育參考路徑。
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